miércoles, 19 de diciembre de 2012

PLAN DE TRABAJO Y MEJORA NAVIDAD 2012-2013

PLAN DE TRABAJO Y MEJORA  NAVIDAD 5ºB Curso
 
Para todos y todas:

·       Lengua: Realizar un texto o distintos textos de escritura creativa contándonos sobre estas vacaciones invernales (Recordar lo explicado en clase: caligramas, palabras distintos colores y formas, por ejemplo, los libros de Geronimo Stilton,…












·       Matemáticas: “Vuelvo atrás” Página 61 Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 12.

·       Conocimiento del medio: “Vuelvo atrás” Página 61 Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.


·       Es conveniente que dediquen un tiempo diario a la lectura.

·       Algunos consejos:

o   Descanso total durante unos días: Olvídate de cartera, horarios… Descansa, disfruta de la familia, amigos, juega …

o   Organízate el tiempo: Ya sabes que conviene que te fijes un horario para trabajar, preferentemente todos los días a la misma hora.

o   Distribuye la materia: Para eso lo mejor es contar el número de páginas a trabajar y dividirla (¡para algo tenía que vales eso de dividir!) por los días que tienes para realizarla.

o   Confía en ti mism@: Eres capaz y puedes trabajar sol@. Si aparece algo que no conoces, lee la explicaciones de tu libro, consulta diccionarios, enciclopedias o Internet, pregunta o déjalo sin hacer. La finalidad es que repases y refuerces para no olvidar lo aprendido.

 
Si necesitas mejorar en Lengua

·         Lectura diaria y que después se le hagan preguntas sobre lo leído.

·         Realizar dictados de partes de la misma lectura que haya hecho anteriormente.

·         Hacer resúmenes escritos y orales de los distintos capítulos o partes de la misma lectura leída.

·         Pásate por los enlaces educativos del Blog y de tus compañer@s.

Si necesitas mejorar en Matemáticas

·         Cálculo de multiplicaciones de hasta tres cifras, por ejemplo: 1345 x 326 y divisiones de tres cifras en el divisor por ejemplo: 187654 : 179.

·         Pásate por los enlaces educativos del Blog y de tus compañer@s.

Si necesitas recuperar los exámenes suspensos (menos de 5 puntos) en Conocimiento del Medio:

·        Trabajo monográfico de cada tema: En folios diferentes (los que necesites) haz todos  los dibujos con los nombres que correspondan de cada tema suspenso y copia todos los cuadros amarillos.
 
·         Pásate por los enlaces educativos del Blog y de tus compañer@s.
 

Cualquier dificultad se puede superar con esfuerzo y trabajo.

 

Las clases terminan el viernes 21 de diciembre y se reanudarán el martes día 8 de enero.
 
 
Un saludo... y FELICES FIESTAS

Algunos materiales y nuevos blogs

Os dejo algunos trabajos de algunos compañeros que podéis ver y comentar en sus respectivos blogs. También vamos a incorporar nuevos blogs a la lista ya existente en cuanto confirmemos las direcciones correctas. Y por último... ¡fiesta a la vista!
 
La excepción confirma la regla: El cactus

¿ COMO HACE LA FOTOSÍNTESIS LOS CACTUS?

INVESTIGACIÓN:

Los cactus realizan la fotosíntesis a través del tallo en lugar de las hojas como el resto de las plantas.

AUTORA: Maria
 
Trabajos de investigación: ¿De dónde viene la electricidad? y ¿Cuánto tiempo aguanta una persona sin latirle el corazón? .
 
 
El viernes hay una fiesta en clase.
¡A DIVERTIRSE!

¡Traed comida,música,juegos...!

jueves, 13 de diciembre de 2012

ENTREGA DE NOTAS Primer trimestre


ENTREGA DE NOTAS 
5º DE PRIMARIA
Primer trimestre


SE CONVOCA A LOS PADRES DE     TODOS LOS ALUMNOS/AS  PARA LA ENTREGA DE NOTAS E IMPRESIONES GENERALES DE ESTE PRIMER  TRIMESTRE EL PRÓXIMO LUNES DÍA 17 A PARTIR DE LAS 16:00 HORAS, EN EL AULA DE 5ºB DE PRIMARIA DE ESTE CENTRO.
POSTERIOR A ESTA REUNIÓN INICIAL, SE ATENDERÁ DE FORMA PERSONALIZADA A LOS PADRES Y MADRES QUE LO DESEeN.
            Puesto que el tema es de máximo interés esperamos su asistencia puntual.

Devolver a través de su hijo/a Firmado.
 
Le saluda:

EL PROFESOR TUTOR
ARMILLA, a      14       de          diciembre           de 2012

Nuevos blog escolares

Ya podemos disfrutar de nuevos blogs interactivos de nuestros compañeros y compañeras de clase y de sus trabajos de investigación, textos semanales, videos preferidos,... Aquí os dejo una muestra, podéis ver más en los enlaces a los blogs en la parte izquierda.


 
 
No perdáis la oportunidad de ayudar a mejorar a cada uno de ell@s con vuestros comentarios.

martes, 11 de diciembre de 2012

Trabajo de investigación digital

Gran trabajo de investigación de nuestras compañeras María y Carmen en formato digital.


Podéis ver el trabajo al completo en el blog de "Las SuperStars".

English zone! Alumn@s de 3º A y B


Os propongo una serie de juegos con las flashcards para practicar, repasar y afianzar algunos de los contenidos y destrezas que realizamos en clase.
 
FLASHCARDS GAMES
What’s missing?
Jugamos en parejas. Uno de los compañeros mostrará al otro compañero las tarjetas y diremos en alto como se nombran, él o ella las repetirá “Can you repeat, please?”. A continuación le diremos: “Close your eyes” y nos taparemos los ojos para que nos imite. En este momento retiraremos una tarjeta y le diremos: “What´s missing?, tendrá que decirnos cuál de ellas falta. Cuando hayamos jugado un ratito, podemos cambiar al jugador contrario para que sea él el que ordene.
What’s missing? (2)
Jugamos en parejas. Uno de los compañeros mostrará al otro compañero las tarjetas una a una menos la última que no la enseñará y diremos y le diremos: “What´s missing?, tendrá que decirnos cuál de ellas falta. Cuando hayamos jugado un ratito, podemos cambiar al jugador contrario para que sea él el que ordene.
Clever parrots
Juego en parejas o en grupo. Muestro las tarjetas y deben repetir lo que yo digo “Can you repeat, please?”,excepto cuando sea errónea. Por ejemplo, saco la flashcard de "monkey", digo "monkey" y ellos repiten, pero si digo “giraffe” siendo la tarjeta "monkey" y repiten “giraffe” deben contar hasta diez “Count to ten: one, two,…” antes de incorporarse de nuevo al juego.

Memory
Juego en pareja. Necesitamos dos juegos de tarjetas. Las tarjetas se mezaclan y se colocan boca abajo. El juego consiste en dar la vuelta a dos cartas en cada turno, nombrarlas en inglés y si coinciden, por ejemplo, “honey” y “honey”, el acertante se queda con las cartas. Si no coinciden las dos cartas levantadas se colocan de nuevo boca abajo y en el mismo lugar. Gana el que consigue hacer mayor número de parejas.

Flash The Flashcards
Juego en parejas o en grupo.Uno de los compañeros se pone de pie en frente de la pareja pero de espaldas. Coge una flashcard , cuenta hasta 3 (“one, two, three”) y da una vuelta rápida (flash) con la tarjeta. El oponente debe adivinar la tarjeta ¡en inglés!.

Diario: Martes 11 de diciembre


lunes, 10 de diciembre de 2012

Documento gráfico

 

¡Gracias , Virginia! 

Diario: Lunes 10 de diciembre y efemérides

Visitas muy especiales en el cole

La semana pasada, con motivo de la efeméride encontrada en nuestra agenda en relación al Día de las personas con discapacidad, nos visitaron en el "cole" un grupo de discapacitados (una persona invidente, en nuestro caso) que nos hablaron de sus dificultades y como era su vida diaria. Pudimos preguntarle muchas de  nuestras inquietudes, así como empatizar con él, convirtiéndonos en invidentes por unos minutos. Aún así, nos falto tiempo para seguir charlando.

Hoy, nos ha visitado un maestro jubilado que sigue trabajando por amor al arte, como se suele decir, ya que su trabajo es voluntario. También hemos podido preguntarle y compartir experiencias que conocemos a cerca del voluntariado. Ya estuvimos hablando la semana pasada de esta importante labor que ejercen muchas personas sin recibir dinero alguno, con motivo del Día Internacional del Voluntariado. 

Aquí os dejamos un vídeo de la Asociación san Juan De Dios de la forma parte este maestro voluntario.

Voluntariado San Juan De Dios. ¿Empiezas a sentir?
Los cinco sentidos del voluntariado de San Juan de Dios. Voluntariado en el mundo de la hospitalidad


En el Rincón de Fito podemos encontrar un enlace muy útil sobre los números decimales
Pincha aquí.   ¡¡¡Buen trabajo, Fito!!!

Aquí os dejo otro blog, que ya muchos conocéis.
Blog de la Asociación de madres y padres de alumnos/as del CEIP Julio Rodríguez de Armilla.





domingo, 9 de diciembre de 2012

¿Qué es la AIJ?

Un compañero nos escribe sobre una enfermedad, la AIJ, a través de su blog personal en un divertido cómic como ya nos ha comentado otro compañero (Daniel). Si quieres saber más pásate por el blog "El Rincón de Fito".

Texto semanal digital

Ya podemos ver algunas tareas escolares en formato digital de nuestros compañeros y compañeras en sus respectivos blogs personales o blogs colectivos como de "Las SuperStars".

Aquí podéis leer el texto de esta semana sobre una descripción de un animal cualquiera. Es de nuestras "compis" María y Mahjouba.

Además podemos dar una respuesta con un comentario para adivinar de qué animal se trata en cada caso.

Recordad que la ortografía, los signos de puntuación y demás aspectos que cuidamos en la libreta de clase, también debemos hacerlo de igual modo en el blog, ya sea con una entrada o con un comentario.

En este sentido, el blog tiene una opción para comprobar tus errores ortográficos como podemos ver en la siguiente imagen.

Corrector ortográfico

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Trabajo en equipo: El Cómic

Algunas muestras de algunos de los trabajos. En breve expondremos el resultado final de todos los cómic que hemos elaborado.





Diario: Miércoles 5 de diciembre y algunos materiales y recursos

 
 
Trabajo individualEtiqueta de los alimentos


Os dejo el resumen de los temas 1, 2, 3 y 4 sobre La tilde en el siguiente esquema que hemos realizado en clase:


Esquema-resumen

Además, ya podéis ver y colaborar en los dos nuevos blogs de los compañeros y compañeras de clase. Aquí os dejo las direcciones:

  • Blog "El Rincón de Fito"
  • Blog "Las SuperStars"


  •  

    martes, 4 de diciembre de 2012

    domingo, 2 de diciembre de 2012

    jueves, 29 de noviembre de 2012

    Algunos trabajos de investigación

    Os dejamos nuevos trabajos de dos compañeras, sobre diferentes temáticas. Disfrutádlos.

    Trabajo de investigación: ¿Cómo son las cebras, blancas con rayas negras o negras con rayas blancas?

    Solución propuesta por CARMEN SORROCHE:



    Trabajo de investigación: ¿Qué ocurre si tienes un corte de digestión?

    Solución propuesta por VIRGINIA:

    Diario de clase: Jueves 29 de noviembre




    Esta semana estamos realizandolas evaluaciones del tema 3. Hoy hemos hecho la evaluación del área de lengua. Mañana examen de matemáticas.

    Pásate por la página de enlaces, ya sabes que tienes actividades interactivas para prácticar las divisiones de tres cifras o autoevaluaciones para conocer tus conocimiento en el tema de Nutrición en los Seres Humanos.

    Diario de clase: Miércoles 28 de noviembre


    Esta semana estamos realizandolas evaluaciones del tema 3. Las próximas: matemáticas (viernes) y conocimiento del medio (jueves).

    Pásate por la página de enlaces, ya sabes que tienes actividades interactivas para prácticar las divisiones de tres cifras o autoevaluaciones para conocer tus conocimiento en el tema de Nutrición en los Seres Humanos.

    martes, 27 de noviembre de 2012

    Diario de clase: Martes 27 de noviembre




    Esta semana estamos realizandolas evaluaciones del tema 3. Hoy hemos hecho la evaluación del área de lengua. Las próximas: matemáticas (viernes) y conocimiento del medio (jueves).

    Pásate por la página de enlaces, ya sabes que tienes actividades interactivas para prácticar las divisiones de tres cifras o autoevaluaciones para conocer tus conocimiento en el tema de Nutrición en los Seres Humanos.

    lunes, 26 de noviembre de 2012

    Diario de clase: Lunes 26 de noviembre


    Esta semana tendremos las evaluaciones del tema 3 de las áreas de lengua (Martes), matemáticas (viernes) y conocimiento del medio (jueves).

    Tarea para mañana martes:

    "Mates": Un problema y una división. Páginas 44 y 45.
    "Cono": Actividades 2 y 3. Página 44.

    Pásate por la página de enlaces, ya sabes que tienes actividades interactivas para prácticar las divisiones de tres cifras, para repasar los contenidos de lengua o autoevaluaciones para conocer tus conocimiento en el tema de Nutrición en los Seres Humanos.


    Además os dejo algunos materiales sobre algunas dudas que han surgido en clase sobre el tema de la nutrición.


    Video 1: ¿Por que sucede un corte de digestión? 


                                            



    Video: ¿Còmo actuar ante un corte de  digestión? 

     

    domingo, 25 de noviembre de 2012

    El blog "Club Idro 5"

    Ya tenemos nuestros primeros alumn@s "bloggers", esperamos os gusten sus aportaciones y os animeis a elaborar vuestro propio diario con experiencias, noticias, materiales elaborados, fotos, enlaces educativos,.., e incluso, tareas escolares como el texto semanal, trabajos monográficos y de investigación,...

    El blog "Club Idro 5"
    http://pablosuarezdelgado.blogspot.com.es

    Ya hemos podido visionar el talento de algunos de nuestros compañeros  en este blog.



    Materiales y trabajos

    Os dejamos el documento gráfico de Tamara y el trabajo monográfico de Jazmín.

    Dibujo de Tamara

    Trabajo monográfico: La fibra
    Realizado por JAZMÍN:



    Crónica: "Dia Contra la violencia de género"

    Crónica de nuestro corresponsal Cristian del acto del dia "Contra la violencia de género" que tuvo lugar en la plaza frente al ayuntamiento de Armilla.

    El dia 22 de noviembre fuimos al Ayuntamiento e hicimos unas cartas contra el maltrato a las mujeres, y algunas de ellas se leyeron. De nuestro colegio leyeron Pablo Soldado y Daniel. Luego pusimos unos globos atados en las cartas. El alcalde me dió la mano y también, el alcalde, contó 1, 2 y 3 para soltar todos los globos. Pasaron por todo el colegio, parecían pompas ¡Qué divertido!

    Cristian (alumno de 5ºB)


    viernes, 23 de noviembre de 2012

    Diario de clase: Viernes 23 de noviembre



    La semana que viene tendremos las evaluaciones del tema 3 de las áreas de lengua, matemáticas y conocimiento del medio.

    Pásate por la página de enlaces, ya sabes que tienes actividades interactivas para prácticar las divisiones de tres cifras, para repasar los contenidos de lengua o autoevaluaciones para conocer tus conocimiento en el tema de Nutrición en los Seres Humanos.

    ¡NO LO DEJES PARA EL ÚLTIMO DIA!

    miércoles, 21 de noviembre de 2012

    Algunos trabajos y recursos

    Trabajo de investigación: ¿Tienen pelo los delfines?

    Solución propuesta por MARÍA:


    Trabajo de investigación: ¿Por qué los camellos tienen joroba?

    Solución propuesta por MARÍA:

     
     
    Os dejo un video del cuento "Las dos vasijas" que hemos trabajado en clase.
     

    martes, 20 de noviembre de 2012

    Diario de clase: Martes 20 de noviembre

     
     

    Lectura recomendada: Hasta (casi) 100 bichos



    Arturo Uslar Braun escribió "Hasta cien hombres". Daniel Nesquens, más modesto, se ha conformado con retratar a casi cien bichos. Este bestiario casi centenario (adviertan la rima) trata de resolver, sin conseguirlo, el eterno problema filosófico: ¿Es el hombre un lobo para el hombre? Con sus variedades no menos temporales: ¿Es el hombre un lobo para el lobo? ¿Es el lobo un hombre para el lobo? ¿O quizá es que el hombre es un hombre para el hombre? Quien haya leído "Diecisiete cuentos y dos pingüinos" se asombrará. Y el que no, también.

    Leer capitulo 1
    Actividades para imprimir
    Disponible en la biblioteca de Armilla, compruebalo aquí.

    sábado, 17 de noviembre de 2012

    Recursos y materiales interactivos

    Video: Célula y formación de organos

    Enlaces educativos
    divisionceros.jpeg

    DIVISIONES CON LA UNIDAD SEGUIDA DE 0

    Aprende y practica con este tipo de divisiones que dan un poco trabajo.


    multiplicacionceros.jpeg

    MULTIPLICACIÓN UNIDAD SEGUIDA DE 0.

    Realiza multiplicaciones con la unidad seguida de ceros.


    divisionceros2.jpeg

    DIVISIÓNUNIDAD SEGUIDA DE CEROS

    Observa cómo se divide un número por la unidad seguida de ceros y practica con los ejercicios que se proponen.

    Tarea de casa y más "truqui-consejos"

    Tarea de casa para el próximo lunes 19:

    * Texto semanal "Describo a mi compañero". Reacuerda no decir su nombre, lo adivinaremos en clase.

    * Ejercicio para mejorar la ortografía. Recuerda los pasos:
    • Mira en tus libretas y selecciona aquellas palabras en las que frecuentemente cometes errores de ortografía al escribir (las tildes en miércoles o  matemáticas, la b de cantaba, miraba, saltaba,...).

    • Escribe esa palabra en un folio en blanco o en tu libreta separando las letras o en mayúscula con distintos colores. Ejemplo:

    • Haz una "foto mental" de la palabra, es decir, intenta observarla y retener el mayor número de detalles (de que color son cada una de las letras,...).
    • Con la ayuda de alguna persona, responde a tres preguntas,sin mirar ya la palabra, del tipo: ¿de qué color es la letra O? ¿de qué color es la letra que va antes de la S? ¿en qué lugar se encuetra la M?,...
    • Por último, recuerda sin mirar la palabra, deletrea la pabra desde el final: s - e - l - o - c - r - e con tilde - i - m, y repite desde el principio: m - i - e con tilde - r - c - o - l - e - s.
    Según tus aciertos y errores podrás comprobar la calidad de tu foto mental, y en definitiva la capacidad que tienes para retener una palabra y después recuperarla correctamente al escribir. Es importante que sepas que puedes aprender a hacer mejores fotos con tu mente. Practica esta actividad hasta que la domines y aprende de tus errores.