Para los chicos y chicas que aún se le resisten las tablas de multiplicar, os dejo un juego muy educativo, "La Oca de la Multiplicación". Necesitaréis un dado, fichas y multiplicar para conseguir ganar al resto de jugadores. Puedes imprimirlo pinchando en cada uno de los archivos siguientes.
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| Instrucciones |
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| Tablero |
El próximo 7 de marzo haremos una visita guiada a la Alhambra. Aquí os dejo algunos de los materiales que trabajaremos previo a la salida.
Érase un vez la Alhambra. Itinerario didáctico por los Palacios
Presentación de la propuesta
Esta propuesta pretende acercar a los alumnos y alumnas, a la idea de la Alhambra como una ciudad que representa otra cultura y otra forma de entender la vida. En un principio, se visitarán los restos de la Alhambra urbana: la Medina, donde los niños y niñas plantearán hipótesis sobre como eran las ciudades en la época árabe así como, sobre la dinámica urbanística, social y económica de las mismas. Posteriormente se visitará el barrio militar: la Alcazaba donde se profundizará sobre las estrategias arquitectónicas de defensa y se analizarán los materiales de construcción, enclave y relación en el entorno.
Después se visitarán Los Palacios, donde el alumnado podrá desarrollar su capacidad de percepción a través de la observación de las formas, los colores, la luz, los volúmenes… analizar la estructura y disposición de los espacios de una casa musulmana de la época, y realizar un acercamiento a la forma de vida de la época.
Itinerario: Medina, Alcazaba, Palacio de Comares, Palacio de los Leones.
Índice del Material Didáctico
Presentación de la propuesta
- La Alhambra, todo un mundo por descubrir
- Cómo realizar la visita : actitudes y comportamientos
Itinerario y contenidos
- Plano del itinerario
- Entrar en la Alhambra: La Puerta del Vino
- La Alcazaba
- Palacio de Comares
- Palacio de los Leones
- Palacio del Partal
- La Medina
Actividades para la clase
- Todo lo que hemos aprendido sobre la Alhambra
- La Granada nazarí según un viajero oriental
- Las ciudades musulmanas de la época
- La población Las calles y las casas
- La vida artesanal y comercial
- Cultura y ciencia
- Vestido, alimentación y otras costumbres.
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